Dalla ricerca alle competenze: sviluppo di competenze in IA e robotica per l’innovazione territoriale con il coinvolgimento di studenti universitari, studenti magistrali e dottorandi, dipendenti della pubblica amministrazione, cittadini, ricercatori, professionisti, insegnanti e PMI
Il Training Program RAISE, nel suo complesso, ha rafforzato il ruolo della formazione come motore dell’innovazione territoriale. Le attività hanno creato connessioni tra ricerca, istituzioni e società, diffondendo competenze strategiche e alimentando una cultura tecnologica condivisa. Il progetto ha contribuito a rendere la Liguria un laboratorio dinamico in cui conoscenza, sperimentazione e applicazione hanno indicato la strada verso uno sviluppo sostenibile e orientato al futuro.
Il Training Program ha offerto percorsi di alta formazione a studenti, dottorandi, ricercatori, insegnanti, professionisti delle PMI e al personale della Pubblica Amministrazione. Il programma si è articolato in otto progetti, differenziati per contenuti, durata e destinatari, così da rispondere in modo mirato alle diverse esigenze formative.
I dati provenienti dal Training Program realizzato da RAISE nell’ambito dello Spoke 5 mostrano con chiarezza la capacità dell’ecosistema ligure di tradurre la visione e la ricerca in competenze diffuse, una partecipazione ampia e risultati misurabili. I percorsi dedicati all’intelligenza artificiale e alla robotica hanno coinvolto comunità accademiche, pubbliche amministrazioni, scuole e professionisti, rafforzando un tessuto territoriale che riconosce nell’innovazione una leva concreta di sviluppo.
L’iniziativa ha sviluppato 973 ore di attività, tra formazione online ed eventi in presenza, e ha raggiunto 7673 partecipanti. La componente digitale ha attratto 5741 persone, mentre workshop e incontri sul territorio hanno coinvolto altre 1959 presenze, creando occasioni di confronto diretto e di trasferimento di competenze. Il modello didattico, ospitato sulla piattaforma Moodle, ha valorizzato l’interazione, la personalizzazione e l’apprendimento esperienziale attraverso unità didattiche brevi, contenuti multimediali e strumenti di valutazione continua.
Studenti universitari e dipendenti della pubblica amministrazione hanno rappresentato il cuore della partecipazione, con quote rispettivamente pari al 42% e al 43%. Insegnanti, dottorandi, studenti di master e lavoratori delle PMI hanno contribuito a un ampio e interdisciplinare ecosistema formativo. Il profilo dei partecipanti mostra una forte presenza di diplomati e laureati e restituisce l’immagine di una platea motivata a rafforzare le competenze digitali e trasversali.
L’impatto del programma emerge con forza dai risultati: 2308 corsi completati online e 1936 Open Badge rilasciati, legati alle competenze sviluppate. Gli studenti dell’Università di Genova, provenienti da 65 diversi percorsi accademici, hanno inserito 1591 corsi RAISE nei propri piani di studio, a conferma della piena integrazione tra formazione progettuale e didattica formale. La partecipazione femminile ha raggiunto il 52% del totale, superando i parametri previsti e confermando l’attenzione del progetto all’equilibrio di genere nelle discipline tecnologiche.
Tra i singoli percorsi, P4 (Basic AI & Robotics skills at University level) – dedicato allo sviluppo di competenze di base in intelligenza artificiale e robotica per studenti universitari e cittadini interessati – si è distinto per l’ampiezza e la continuità del coinvolgimento. Il programma ha registrato quasi quattromila partecipanti, 1659 corsi completati e 965 Open Badge. L’inserimento dei moduli nei piani di studio ha stimolato una partecipazione costante e ha consolidato il legame tra la formazione RAISE e la carriera accademica.
P5 (AI for Public Administration), orientato a rafforzare la capacità dei dipendenti pubblici di adottare tecnologie innovative nei settori urbani, sanitari, ambientali e portuali, ha avuto un impatto significativo sulla pubblica amministrazione. Oltre mille partecipanti e il coinvolgimento di 313 amministrazioni, tra enti pubblici, comuni, aziende sanitarie e istituzioni culturali, testimoniano la rilevanza del percorso nel sostenere la trasformazione digitale dei servizi.
P1 (RAISE Knowledge Transfer and Entrepreneurship Academy), focalizzato sul trasferimento tecnologico, sulla proprietà intellettuale e sull’imprenditorialità deep tech, ha supportato ricercatori e professionisti nello sviluppo di competenze utili a valorizzare i risultati della ricerca.
P3 (Officinae RAISE), progettato come percorso avanzato di design thinking, business model e storytelling scientifico applicati alla robotica e all’AI, ha coinvolto studenti magistrali e dottorandi in esperienze intensive e collaborative.
P6 (Basic AI&Robotics skills for secondary school), dedicato alla scuola secondaria, ha promosso una comunità di pratica sull’intelligenza artificiale e sulla robotica attraverso la formazione degli insegnanti, i laboratori per gli studenti e lo sviluppo di materiali didattici, contribuendo a diffondere conoscenze tecnologiche fin dalle prime fasi del percorso educativo.
I programmi rivolti alle PMI, P2 (Basic AI & Robotics Applications4SMEs) e P7 (Advanced AI & Robotics Applications4SMEs), hanno perseguito l’obiettivo di favorire l’adozione di soluzioni basate su AI e robotica nei processi produttivi e manageriali delle imprese locali. Il coinvolgimento del target imprenditoriale ha richiesto strategie di ingaggio mirate, ma ha comunque attivato nuclei di partecipanti interessati, soprattutto grazie a incontri in presenza, tavole rotonde e momenti di networking.
P8 (Boosting PhD students’ career), pensato per accompagnare i dottorandi nello sviluppo di competenze scientifiche e trasversali e facilitarne l’ingresso nel mondo del lavoro, ha proposto moduli su open science, comunicazione della ricerca e grant writing, registrando una partecipazione in crescita e una produzione costante di Open Badge.
Battaglia Cristina, Programme Manager RAISE
“Fin dal suo avvio, l’ecosistema RAISE ha scommesso sulla formazione in ambito robotica e intelligenza artificiale, progettando e realizzando un programma ricco di contenuti e diversificato. I numeri dei partecipanti e i riscontri raccolti hanno confermato l’importanza e la strategicità dello sviluppo e del consolidamento delle competenze nei settori di riferimento di RAISE. Attraverso il Training Program, l’ecosistema RAISE ha contribuito a rafforzare le condizioni per lo sviluppo di un’economia ad alta intensità di conoscenza e di competitività in coerenza con gli obiettivi della Missione 4 del PNRR che individuava tra le principali criticità su cui intervenire lo skills mismatch tra istruzione e domanda di lavoro, la ridotta domanda di innovazione e capitale umano altamente qualificato da parte del mondo delle imprese e la limitata integrazione dei risultati della ricerca nel sistema produttivo”.
Nicoletta Buratti, Responsabile Training Program RAISE
“Fin dalla fase di progettazione di RAISE, è stata posta grande attenzione alla formazione, considerata un elemento fondamentale del programma di trasferimento tecnologico. L’obiettivo del Training Plan RAISE è apparso fin da subito ambizioso e sfidante: contribuire, attraverso percorsi mirati, alla diffusione di conoscenze allineate alle sfide poste da un contesto in continuo cambiamento, in cui l’intelligenza artificiale e la robotica svolgono un ruolo chiave nell’intero processo di innovazione: dalla generazione alla diffusione, passando per iniziative concrete di trasferimento tecnologico. Ad ogni target è stato proposto un percorso specifico, basato su una formula mista in cui la fruizione di contenuti digitali è stata affiancata da momenti di incontro, discussione e condivisione, con il duplice scopo di contribuire all’arricchimento delle competenze personali e, al contempo, facilitare, attraverso il networking, la costruzione di una community di appassionati dell’innovazione. C’è ancora molto da fare, ma i risultati conseguiti sono incoraggianti e ci spingono a ritenere che sia possibile, oltre che necessario, continuare a operare in questa direzione”.
Maggiori informazioni sui risultati del Training Program a questo link.
